Los Microbasurales: un Problema Ambiental Urbano

Problema Ambiental Urbano
Los microbasurales constituyen uno de los problemas ambientales más importantes en muchas ciudades, poblaciones, villas o como se les suela llamar.

Son focos de infecciones, atraen perros, ratas o ratones, aves y otros animales.

En general, sabemos cuales son los problemas que generan estos microbasurales, pero nada hemos dicho de las personas o situaciones que los generan.

En la villa donde vivo, también han comenzado a presentarse este tipo de situaciones que, hasta un par de meses atrás no existían. En las fotos, se puede ver un microbasural en la calle Enrique Soro, San Pedro de la Paz (Chile). Un perro rompe las bolsas de basura, come lo que encuentra y desparrama el resto de la basura más allá del lugar, generando un problema aún mayor al resto del área y a los vecinos.

Origen del problema.
Para mi gusto, este problema tiene varios orígenes.

Tiempo atrás, existía un sistema de recolección donde cada persona debía llevar su basura hasta un contenedor ubicado, precisamente, en el lugar donde hoy vemos este microbasural. Luego, pasaba un camión que tomaba este receptáculo y lo vaciaba en su interior, dejándolo vacío y listo para ser usado nuevamente.

Hace un par de meses atrás cambió la empresa de recolección. La empresa actual no usa el sistema de contenedores, sino que, destina personal que pasa por cada casa sacando los tarros de basura que cada vecino deja a la salida de su jardín. El sistema funciona bien en otras comunas, pero acá los vecinos siguen acumulando su basura donde solía estar el contenedor y, como resultado, generan el microbasural. ¿Porqué?...

Yo creo que ocurre lo siguiente: el camión pasa en un horario variable, no fijo, entre las 8 de la mañana y 4 de la tarde. Esto es un margen de tiempo muy grande y los vecinos no pueden estar todo el día atentos a la pasada del camión para sacar sus tarros de basura. Tampoco los pueden dejar todo el día afuera, porque los pueden robar o los mismos perros comienzan a romperlos y a botar la basura.


Propuesta de solución al problema.
Una posible solución a este problema podría ser que, pasará uno de los recolectores tocando una campana minutos antes de que pasará el camión recolector, así las personas sacan el tarro de basura cuando corresponde. Este sistema funciona en otras partes, por ejemplo, en la comuna de Talcahuano (cercana a San Pedro de la Paz).

Junto con lo anterior, el momento del día en que pasa el camión debiera ser más o menos fijo y no tan variable como ahora. Mismo ejemplo anterior.


Creo que con estas dos simples medidas, se acabaría la existencia de este microbasural que, no es el único dentro de esta calle.


Y ustedes
¿qué opinan?,
¿ocurre lo mismo donde ustedes viven?,
¿cómo han solucionado este problema?,
¿cuáles serían los pasos a seguir?...

¡Nuevas actividades y Nueva Cara!

¡Hola a todos!

He vuelto para subir más programas. En este tiempo, he recopilado la información necesaria para complementar las grabaciones y desarrollarlos. Además, encontré un espacio donde subir los archivos de sonido, los otros han desaparecido o no permiten cargar más. Esto es una limitante cuando uno trabaja estos temas en forma libre, sin pago de por medio. Se aceptan sugerencias.

Espero que les guste los programas que seguiré aportando en este espacio. Son programas que siguen las grabaciones anteriores y teniendo en cuenta el objetivo de este blog, pueden ser escuchados en cualquier momento. Son temas actuales que pueden ser analizados a nivel local.

Me gustaría su opinión sobre todo este trabajo.

Saludos cordiales desde Chile para todo el mundo ambiental y muchas gracias por sus visitas.

programa 19: "Legislación Ambiental"

Programa grabado: 11ago2006

ESCUCHA EL PROGRAMA COMPLETO AQUÍ

Introducción

El tema de hoy está íntimamente ligado a la libertad, o sea, a la “facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos”.

Todos los días nos enfrentamos a la necesidad, conciente o inconciente, de tomar decisiones que afectan a nuestro entorno, que afectan al medio ambiente. Cuando tiramos un papel, un chicle, un cigarro o cualquier basura a la calle, a un río, al mar o al campo optamos por un camino que, comprobadamente nos lleva a un circuito de degradación ambiental. La acción contraria nos permite crecer como persona y nos acerca cada vez más al tan anhelado desarrollo sustentable. Las empresas también poseen esta facultad.

Pero qué pasa cuando nosotros actuamos de una manera, mientras que otros piensan diferente y actúan de una manera contraria. ¿Quién tiene la razón?, ¿quién está en lo correcto?, ¿Cuáles son nuestros derechos, nuestras libertades, cuáles son nuestros deberes?

Frente a este escenario, la sociedad a construido un espacio donde movernos con autonomía, se trata de un “conjunto de normas jurídicas que tienen que ver con actuación de los individuos y los grupos humanos, en relación con el ambiente”, siendo al mismo tiempo un componente de la Gestión Ambiental. Nos referimos a la Legislación Ambiental.

Para conversar sobre este tema, hemos invitado: a la señora Carolyn Contreras Godoy, Profesora de Historia y Geografía, Abogado, actualmente cursando un Diplomado en Análisis y Gestión del Medio Ambiente.




Set de Preguntas



1.¿Qué es la legislación ambiental o derecho ambiental?, ¿cuál es su objetivo y su campo de acción?
2.¿Cuál es el origen de esta disciplina? ¿qué otros tipos de legislación existen?
3.¿Con qué elementos trabaja la legislación ambiental? – leyes, decretos, normas, etc.
4.¿Cómo se estructuran estos elementos? – jerarquía de las leyes
5.¿Cuál es la diferencia entre una Ley, un Decreto, una Ordenanza, una Norma, un Decreto Alcaldicio, etc.?
6.Para entender como se generan las leyes, decretos y en general los elementos que componen la legislación ambiental ¿Cuál es tu opinión sobre la ley de bosque nativo y el largo proceso que se ha dado, y que aún continua, para su formalización?
7.¿Cuáles son las principales leyes, artículos, etc. que nos protegen o resguardan en materias ambientales?
8.La Constitución de la República ¿qué peso tiene respecto del resto de las leyes y decretos?
9.La Constitución Política se refiere en forma explícita sobre varios componentes fundamentales del sistema natural como son el suelo, el agua y el aire, pero la biodiversidad queda sin mencionar ¿cómo se protege o resguarda los recursos naturales en nuestra legislación ambiental?
10.¿Cuáles son nuestros principales derechos ambientales?
11.¿Cuáles son nuestras principales obligaciones ambientales?
12.¿Cómo opera en la práctica diaria la legislación ambiental? ¿nos podrías explicar algunos casos emblemáticos o importantes?
13.Una de las herramientas más importantes de la legislación ambiental es el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental. ¿Cómo se define qué proyectos están obligados al ingresar a este sistema? ¿Cuáles son las vías para evaluar ambientalmente un proyecto?
14.¿Cómo se cautelan los derechos ambientales de la población en el Sistema de Evaluación Ambiental?
15.¿Cómo una persona común y corriente puede defenderse contra grandes empresas o decisiones de autoridades si se siente atropellado en sus derechos?
16.¿Los convenios internacionales cómo afectan nuestro ambiente?
17.¿Cuáles son los principales convenios y tratados internacionales que ha suscrito Chile?
18.Actualmente, ¿cómo se prepara un legislador ambiental?, ¿existe alguna especialidad en este campo?
19.¿Las universidades están modificando el curriculum de abogados para incorporar esta nueva realidad nacional?
20.¿Consideras importante que se incorpore el Derecho Ambiental en la formación profesional, no sólo de los abogados?
21.¿Cuál ha sido tu experiencia en este tema de la legislación ambiental?
22.“Minuto de confianza”




Cápsula ambiental 1

Reglamento sobre Condiciones Sanitarias y Ambientales Básicas en los Lugares de Trabajo. Decreto Supremo Nº 594, publicado en el Diario Oficial de la República de Chile el sábado 29 de abril de 2000.

T I T U L O I
Disposiciones Generales
Artículo 3°: El empleador está obligado a mantener en los lugares de trabajo las condiciones sanitarias y ambientales necesarias para proteger la vida y la salud de los trabajadores que en ellos se desempeñan, sean éstos dependientes directos suyos o lo sean de terceros contratistas que realizan actividades para él.

T I T U L O II
Del Saneamiento Básico de los Lugares de Trabajo
PARRAFO I
De las Condiciones Generales de Construcción y Sanitarias
Artículo 5°: Los pavimentos y revestimientos de los pisos serán, en general, sólidos y no resbaladizos. En aquellos lugares de trabajo donde se almacenen, fabriquen o manipulen productos tóxicos o corrosivos, de cualquier naturaleza, los pisos deberán ser de material resistente a éstos, impermeables y no porosos, de tal manera que faciliten una limpieza oportuna y completa. Cuando las operaciones o el proceso expongan a la humedad del piso, existirán sistemas de drenaje u otros dispositivos que protejan a las personas contra la humedad.




Cápsula ambiental 2
Recurso de protección

El Recurso de Protección es un instrumento rápido y eficaz con que cuenta el ordenamiento jurídico chileno y que permite amparar a todo aquel que esté o pueda ver amenazado alguno de sus derechos fundamentales, por actos u omisiones ilegales o arbitrarias de una autoridad o de particulares. Por otro lado, permite que el afectado pueda hacer uso de otras acciones o recursos contemplados en la ley.

Entre los derechos protegidos por este recurso, se destaca para nuestro caso, el derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación y que se encuentra expresado en el No.8 del artículo 19 de la Constitución Política del Estado.

Entre sus características prácticas destaca el hecho de ser informal pudiendo presentarse entonces a través de un simple escrito, sin ninguna modalidad de escritura especial, e incluso a través de un recurso telegráfico. Eso sí cabe tener presente que sus plazos son más rígidos, teniendo que recurrirse a él dentro de los 15 días contados desde que se cometió el hecho que lo promueve.



@Legislación Ambiental / Ambiente Regional 2009 / Por Patricio Pellet G.

programa 18: "El Humedal Los Batros"

Introducción

Los humedales son uno de los recursos naturales más valiosos a nivel mundial, tanto es así que, el año 1971 en la ciudad iraní de Ramsar, se realizó la "Convención Relativa a los Humedales de Importancia Internacional especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas".

La Convención tiene como objetivo el asegurar el uso racional y la conservación de los humedales debido a su abundante riqueza en cuanto a la flora y fauna, sus funciones y valores económicamente importantes. Esto debido al convencimiento de que los humedales constituyen un recurso de gran valor económico, cultural, científico y recreativo, cuya pérdida sería irreparable y que las aves acuáticas en sus migraciones estacionales pueden atravesar las fronteras, luego deben ser consideradas como un recurso internacional.

Nuestro país ratificó el Convenio de Ramsar en Julio de 1981 y paso a ser Ley de la República el 11 de Noviembre de ese mismo año. Como signatario de esta convención, Chile ha designado 9 sitios, hasta diciembre del 2004, que abarcan una superficie de 1.000 km2.

Desde hace un tiempo a esta parte, un grupo de vecinos de la comuna de San Pedro de la Paz, viene desarrollando una defensa del Humedal Los Batros, ubicado entre la laguna grande y el mar.

Para conversar sobre este tema, hemos invitado: a la señora Paula Alarcón Vera, representante del Grupo “San Pedro Mejor Comuna”.

Set de Preguntas




CLIC aquí para escuchar cada pregunta por separado

1. ¿Cuál es el origen y quiénes componen esta organización llamada “SAN PEDRO MEJOR COMUNA”?


2. ¿Cuáles son sus objetivos? Y ¿Cómo se financian?


3. Para ubicar espacialmente a nuestros auditores ¿Cómo se llega al humedal Los Batros, dónde se encuentra?


4. ¿Cuáles son los beneficios de concretar un proyecto de este tipo? ¿Por qué es importante este espacio para la comunidad? Y ¿Quiénes están interesados?


5. ¿Han realizado un diagnóstico del lugar y su entorno? ¿dónde se puede obtener una copia para leer o estudiar?


6. ¿Qué estudios científicos conocen al respecto y qué validez le asignan?


7. Hace poco nuestra región sufrió una de las inundaciones más grandes y graves de los últimos años, ustedes señalan que en el caso de, los vecinos de la Población Candelaria, Padre Hurtado y demás zonas habitacionales aledañas al Humedal este problema se debió a los rellenos que se están desarrollando en el sector. ¿Nos podrías ampliar esta información y señalar en qué se basan para decir esto?


8. El 18 de julio ustedes presentaron un recurso de protección en contra de la empresa AITUÉ y las autoridades municipales ¿cuáles son los fundamentos que ustedes esgrimieron para una acción de este tipo: A) la eventual responsabilidad por las inundaciones o B) la ilegalidad de los rellenos efectuados en el área?


9. ¿Qué plantea el plan regulador en torno a este tema? ¿han pensado en un seccional?


10. ¿Cómo pretenden compatibilizar sus acciones u objetivos con las otras actividades existentes en el sector, en particular, con el sector inmobiliario y la construcción de casas?


11. ¿Existe alguna coordinación con instituciones públicas y privadas para apoyar este proyecto? ¿qué opinan ellos? ¿Qué apoyo han recibido?


12. ¿Qué tipo de asesoría están recibiendo, en cuanto a los aspectos básicos involucrados: lo ambiental y lo legal?


13. ¿Cuáles son los resultados de las campañas realizadas? ¿cuánta gente ha participado?


14. ¿Cuáles son los caminos que pretenden seguir recorriendo para lograr sus objetivos (otras acciones de fuerza similares a la de parar el tránsito en la ruta 160, marchas, los recursos de protección u otras)?


15. ¿Quién o quiénes administrarán y gestionarán este espacio, en caso de resultar positivo todo lo que han proyectado?


16. ¿Cómo pueden participar los vecinos y otros interesados en este proyecto?


17. ¿Dónde se puede obtener más información?

Agrupación: “San Pedro Mejor Comuna”.
Objetivos: “Queremos una mayor calidad de vida para todos. Una comuna con un desarrollo sustentable y con justicia social. Una gestión municipal con participación ciudadana y transparencia.”
Blog de la agrupación: http://www.sanpedromejorcomuna.blogspot.com/
Email: defendiendosanpedro@gmail.com

Recurso de protección

El Recurso de Protección es un instrumento rápido y eficaz con que cuenta el ordenamiento jurídico chileno y que permite amparar a todo aquel que esté o pueda ver amenazado alguno de sus derechos fundamentales, por actos u omisiones ilegales o arbitrarias de una autoridad o de particulares. Por otro lado, permite que el afectado pueda hacer uso de otras acciones o recursos contemplados en la ley.

Entre los derechos protegidos por este recurso, se destaca para nuestro caso, el derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación y que se encuentra expresado en el No.8 del artículo 19 de la Constitución Política del Estado.

Entre sus características prácticas destaca el hecho de ser informal pudiendo presentarse entonces a través de un simple escrito, sin ninguna modalidad de escritura especial, e incluso a través de un recurso telegráfico. Eso sí cabe tener presente que sus plazos son más rígidos, teniendo que recurrirse a él dentro de los 15 días contados desde que se cometió el hecho que lo promueve.

@El humedal Los Batros / Ambiente Regional 2007 / Por Patricio Pellet G.

Día Mundial del Medio Ambiente - IdeaWild & Ambiente Regional

Ambiente Regional gana proyecto de equipamiento en IdeaWild.

mayo de 2007

Siendo el día Mundial del Medio Ambiente, he terminado de redactar este mensaje que, también, constituye una noticia muy importante para mí y mi proyecto Ambiente Regional.

Durante el mes de febrero de 2007, he recibido un email de Sean Kelly, Director de Proyectos de IdeaWild, donde me indica que han aceptado mi propuesta para equipamiento de Ambiente Regional.

El 12 de mayo fui a Santiago a recibir los materiales que me envió IdeaWild, a través de Gonzalo Cid, colega y amigo que actualmente trabaja en USA en la National Oceanic & Atmospheric Administration (NOAA).

A través de estas palabras quiero agradecer este premio y mostrar los primeros resultados del uso de los equipos enviados.







El siguiente video es para testimoniar la entrega en Santiago por parte de Gonzalo Cid a Patricio Pellet (en inglés).

El siguiente video es para agradecer a IdeaWild (en español).

Un resumen de mi viaje a Santiago (sin palabras), creado con el software incluído en la cámara digital.

@Día Mundial del Medio Ambiente - IdeaWild & Ambiente Regional / Ambiente Regional 2007 / Por Patricio Pellet G.

Día de la Tierra

Entrada a la madera

Con mi razón apenas, con mis dedos,
con lentas aguas lentas inundadas,
caigo al imperio de los nomeolvides,
a una tenaz atmósfera de luto,
a una olvidada sala decaída,
a un racimo de tréboles amargos.


Caigo en la sombra, en medio
de destruidas cosas,
y miro arañas, y apaciento bosques
de secretas maderas inconclusas,
y ando entre húmedas fibras arrancadas
al vivo ser de substancia y silencio.

Dulce materia, oh rosa de alas secas,
en mi hundimiento tus pétalos subo
con pies pesados de roja fatiga,
y en tu catedral dura me arrodillo
golpeándome los labios con un ángel.

Es que soy yo ante tu color de mundo,
ante tus pálidas espadas muertas,
ante tus corazones reunidos,
ante tu silenciosa multitud.

Soy yo ante tu ola de olores muriendo,
envueltos en otoño y resistencia:
soy yo emprendiendo un viaje funerario
entre tus cicatrices amarillas:
soy yo con mis lamentos sin origen,
sin alimentos, desvelado, solo,
entrando oscurecidos corredores,
llegando a tu materia misteriosa.

Veo moverse tus corrientes secas,
veo crecer manos interrumpidas,
oigo tus vegetales oceánicos
crujir de noche y furia sacudidos,
y siento morir hojas hacia adentro,
incorporando materiales verdes
a tu inmovilidad desamparada.

Poros, vetas, círculos de dulzura,
peso, temperatura silenciosa,
flechas pegadas a tu alma caída,
seres dormidos en tu boca espesa,
polvo de dulce pulpa consumida,
ceniza llena de apagadas almas,
venid a mi, a mi sueño sin medida,
caed en mi alcoba en que la noche cae
y cae sin cesar como agua rota,
y a vuestra vida, a vuestra muerte asidme,
a vuestros materiales sometidos,
a vuestras muertas palomas neutrales,
y hagamos fuego, y silencio, y sonido,
y ardamos, y callemos, y campanas.

PABLO NERUDA
(Extraido de: Tres cantos materiales (IV) en Residencia en la tierra)

Próximo programa en blog Ambiente Regional

Personas en acción

"Humedal Los Batros"

imagen extraída del blog http://www.sanpedromejorcomuna.blogspot.com/

Para conversar sobre este tema hemos invitado a la señora Paula Alarcón Vera, representante del grupo "San Pedro Mejor Comuna".

El grupo tiene como objetivo lo siguiente: "Queremos una mayor calidad de vida para todos. Una comuna con un desarrollo sustentable y con justicia social. Una gestión municipal con participación ciudadana y transparencia".

Blog de la agrupación:
http://www.sanpedromejorcomuna.blogspot.com/

Email de la agrupación:
defendiendosanpedro@gmail.com

programa 17: "Mirando el territorio desde la zoología"

Invitado

Señor Hugo I. Moyano
Profesor Titular del Departamento de Zoología en la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción.

audio: < )))

Introducción
< )))

Nuestra región posee características que la hacen única tanto a nivel nacional como a nivel mundial. Sus animales junto con otros elementos del medio ambiente forman los ecosistemas, de los cuales, depende la vida entera del planeta, de los cuales depende nuestra propia vida.

La Zoología (del griego zoon = animal y logos = estudio) es la ciencia que estudia estos animales. Pero, para quién la practica, además de esta definición teórica, algo fría, se trata de una forma distinta de ver la realidad, de vivir y entender la vida.

En este programa, aunque abordamos los aspectos formales de esta rama de la biología, intentamos darla a conocer, pero desde una perspectiva distinta, incluyendo también a la persona que esta detrás de este conocimiento científico.

Para conversar sobre este tema, hemos invitado: al Señor Hugo I. Moyano G., Profesor Titular del Departamento de Zoología en la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción.

Sus áreas de interés son: Sistemática de Briozoos, Zoogeografía de Briozoos antárticos y subantárticos, Briozoos de islas oceánicas chilenas.

Set de preguntas:

< ))) 1.Dejando de lado las definiciones técnicas, ¿Qué nos podría contar sobre esta ciencia? ¿Qué es para usted la zoología?

2.Nuestra región forma parte de una transición biogeográfica nacional, de un “hot spot” mundial de endemismo y de un “hot spot” mundial de extinciones:

< ))) 2.1.¿Qué características posee nuestra fauna regional que la hacen tan importante y cuál es su relación con el resto del país y del mundo?

< ))) 2.2.¿Cuáles son las especies animales más relevantes de nuestra región en este contexto?

< ))) 2.3.¿Cuál es el estado actual de nuestra fauna regional?




3.En la práctica, son las poblaciones de animales las que forman las especies y, al mismo tiempo, son las que están en contacto directo con las personas. Es decir, eliminar los individuos de un animal en particular, desde un área específica, y replicar esta acción en otros puntos de la región, nos lleva a configurar el mecanismo de extinción para esa especie.

< ))) 3.1.¿Cómo podemos asegurar el pool génico de las especies animales de nuestra región? ¿Acaso es posible este tipo de emprendimiento o forma parte de la ciencia ficción para un país como el nuestro?




4.Aunque existen mecanismos naturales que producen pérdida de biodiversidad, actualmente dominan las acciones humanas. Entre ellas, podemos nombrar como las más importantes: la destrucción y eliminación de los hábitats de las especies, la fragmentación de los bosques nativos y la introducción de especies exóticas.

< ))) 4.1.¿De qué forma, una persona común y corriente puede contribuir a eliminar, disminuir o controlar estos problemas ambientales?



< ))) 5.En cuanto a los esfuerzos formales por conservar la biodiversidad, en su opinión, ¿el Sistema Regional de Áreas Silvestres Protegidas del Estado (SNASPE) cumple con los requisitos fundamentales para asegurar un buen trabajo de conservación actual y futuro o es necesario algo más?




6.En general, los proyectos que inciden sobre el territorio, directa o indirectamente, son una fuente importante de impactos ambientales negativos, entre los que se cuenta la pérdida de biodiversidad.

< ))) 6.1.¿De qué manera/s pueden contribuir a la conservación de las especies nativas de nuestra región: la instalación de industrias, la construcción y operación de caminos y autopistas, la construcción de viviendas (proyectos inmobiliarios), etc.? En otras palabras, ¿cómo se pueden compatibilizar el desarrollo y la conservación?


7.Entre las recomendaciones incluidas en el documento “Evaluaciones del desempeño ambiental de Chile”, se indica que es necesario: “establecer una iniciativa coordinada de los organismos estatales y las instituciones académicas para construir la base de conocimientos científicos (incluida la elaboración de un catálogo de las especies vivas) necesaria para el manejo de la naturaleza”.

< ))) 7.1.¿Qué opinión le merece esta sugerencia? ¿Usted ha participado o lo han invitado a participar de alguna “iniciativa coordinada” de este tipo? y 7.2.¿Cómo se puede avanzar en este camino?

< ))) ...¿Qué es un nicho?



< ))) 7.3. ¿Cómo es la distribución de la fauna en nuestra región (zoogeografía)?

< ))) 7.4. ¿A qué se debe nuestra cercana relación con Nueva Zelanda?

< ))) 7.5. ¿Qué nos puede comentar sobre la educación y la zoología?



9.Muchas personas desconocen las actividades académicas que se desarrollan al interior de las universidades y como una forma de aportar en este tema van las siguientes preguntas:

< ))) 9.1.¿Nos puede explicar qué son los briozoos y en qué consiste su trabajo con ellos?

< ))) 9.2.¿Qué proyectos o actividades científicas ha realizado, esta realizando y/o pretende realizar en el futuro?

< ))) 9.3.¿Cuál es el aporte de su trabajo para nuestra sociedad, para nuestra región?

10.“Minuto de confianza”

< ))) 10.1.Finalmente, ¿podría entregar un mensaje a nuestros auditores sobre los temas que hemos conversado o sobre lo que usted estime conveniente?

Información adicional
El profesor Moyano gentilmente nos proporcionó fotos de briozoos y sus nombres científicos para divulgarlos a través de este blog.

La imagen puede ser ampliada para verla en su tamaño original haciendo click sobre ella.

@Mirando el territorio desde la zoología / Ambiente Regional 2006 / Por Patricio Pellet G.



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Nuestro Próximo Programa

“Mirando el territorio desde la zoología”

Para conversar sobre este tema, hemos invitado: al Señor Hugo I. Moyano G., Profesor Titular del Departamento de Zoología en la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción.

Sus áreas de interés son: Sistemática de Briozoos, Zoogeografía de Briozoos antárticos y subantárticos, Briozoos de islas oceánicas chilenas.

Programa 16: "La Cosmovisión Ambiental del Pueblo Mapuche"

Invitado

Señor Iván Ancatén
Representante del Pueblo Mapuche, historiador, escritor y curandero.

¡ Presentación en español y mapudungun !

Introducción

“El gran Jefe de Washington nos envía un mensaje para hacernos saber que desea comprar nuestra tierra. También nos manda palabras de hermandad y de buena voluntad. Agradecemos el detalle, pues sabemos que no necesita de nuestra amistad. Pero vamos a considerar su oferta, porque también sabemos de sobra que, de no hacerlo así, quizá el hombre blanco nos arrebate la tierra con sus armas de fuego. (...)”.

Así comienza el mensaje del gran jefe Seattle, de la tribu Suwamish, al presidente de los Estados Unidos de América, Franklin Pierce, en el año de 1855 como respuesta a una carta-oferta enviada por éste para comprarle los territorios que hoy forman el estado de Washington.

Esta carta es un clásico de los estudios y análisis sobre medio ambiente. Se trata de la expresión del valor que tiene la naturaleza para un pueblo que vive en armonía con ella, armonía también discutida, pero ciertamente mayor que la actualmente poseída por nuestra propia cultura.

Este pueblo, sin embargo, es extraño para nosotros. Es un pueblo alejado miles de kilómetros hacia el norte. Y aunque lo estudiamos y valoramos en su pensamiento, creo que es necesario aportar a nuestra propia cultura chilena con el estudio de nuestros propios pueblos originarios, tal como el pueblo mapuche, cuya cosmovisión ambiental presentamos hoy a todos ustedes.

Parto de la base que, la abundancia, la variedad, los diferentes pensamientos sobre un mismo punto permiten alcanzar con mayor exactitud y precisión la verdad contenida en él. En este caso, intentamos aportar en el área de medio ambiente con un enfoque holístico, multidisciplinario, que incorpora nuestras culturas, nuestros pueblos originarios, en suma, nuestra propia realidad, nuestra realidad chilena.

Para conversar sobre este tema, hemos invitado: al Señor Iván Ancatén, representante del pueblo mapuche.

Set de preguntas

Puede escuchar las preguntas y sus respuestas con la barra de sonidos. Haga click en play para comenzar. También puede opinar, comentar, preguntar, etc., en la "sección de comentarios".

1. Religión

(Def.: Sistema solidario de creencias y prácticas relativas a cosas sagradas, que une en una misma comunidad moral a todos los que comparten esas creencias.)

• 1.1. ¿Existe una religión mapuche o es otra la forma de ver lo sagrado en tu pueblo?

• 1.2. ¿De qué forma se incorpora lo ambiental en la religiosidad del pueblo mapuche? O ¿no existe tal incorporación?

2. Política

(Def.: [1] Manera de alcanzar objetivos. [2] Manera de tratar un asunto o los medios empleados para conseguir un fin.)

• 2.1. El Diputado mapuche-huilliche, René Alinco, en entrevista del Diario El Sur, ha dicho que [el medio ambiente esta desprotegido. Nadie discute sobre esto y todos le hacen el quite al bulto]. ¿Estás de acuerdo con estas afirmaciones? ¿cuál es tu opinión al respecto?

• 2.2. Nos podrías explicar a través de un ejemplo ¿Cuál sería el aporte concreto de la visión ambiental mapuche en las políticas públicas (sobre medio ambiente)?

3. Economía

(Def.: Administración eficaz y razonable de los bienes.)

• 3.1. El modelo económico actual reconoce la riqueza que lo sustenta en el dinero o la propiedad. Algunos economistas, políticos y ambientalistas piensan que se debe reorientar esta visión hacia otra donde se reconozca a la naturaleza como la riqueza sustentadora del sistema. ¿Tú crees en una transición hacia una economía sustentadora de la Tierra, una economía sustentable?

• 3.2. Basados en la visión ambiental mapuche ¿De qué manera se debiera administrar eficaz y razonablemente los recursos naturales?

4. Naturaleza

(Def.: Conjunto, orden y disposición de todo lo que compone el universo.)

• 4.1. Según Fernando Torrejón, geohistoriador de nuestra región, los mapuche usaban un par de especies vegetales para hacer harina: una era la "Teca" o "Tuca" (nombre científico desconocido) y la otra era el "mango" (Bromus mango). La primera al parecer se encuentra extinta y la segunda se puede encontrar en estado silvestre en algunos lugares. ¿Qué nos puedes contar respecto de estas especies y de su uso en la vida diaria del pueblo mapuche, tanto en el pasado como en la actualidad?

• 4.2. ¿Qué otras especies vegetales o animales son importantes en la historia del pueblo mapuche?

• 4.3. ¿Qué valor tiene el agua en la cultura mapuche?

• 4.4. ¿El aire tiene alguna importancia especial en tu cultura o sólo forma parte del entorno natural?

• 4.5. ¿De qué manera es considerado el suelo, la tierra, por parte de la cultura mapuche?

5. Sociedad

(Def.: Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen una unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir mediante la mutua cooperación todos o algunos de los fines propuestos.)

• 5.1. En cuanto a la integración de la sociedad y el medio ambiente, el informe sobre “Evaluaciones del Desempeño Ambiental de Chile” indica como recomendación que se debe: “CONTINUAR MEJORANDO LA PARTICIPACIÓN PÚBLICA EN PROCESOS COMO EVALUACIONES DEL IMPACTO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS Y LAS EVALUACIONES AMBIENTALES ESTRATÉGICAS DE LOS PLANES, POLÍTICAS Y PROGRAMAS PÚBLICOS”. ¿Qué opinas de la participación del pueblo mapuche? ¿De qué forma participa el pueblo mapuche en estos procesos o se encuentra incorporado en los trabajos orientados a la población en general?

• 5.2. ¿Estás de acuerdo con el concepto de Desarrollo Sustentable? ¿Tiene lógica en el contexto ambiental mapuche?

• 5.3. Mucha gente considera lo ambiental como un elemento más que debe ser incorporado en la economía, la política, los proyectos, etc. Otros consideran que lo ambiental incluye estos aspectos. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

• 5.4. Mapuche significa “HOMBRE DE LA TIERRA”, pero cada vez la tierra está más sucia, más contaminada, más afectada por lo urbano, cambiando su clima, su paisaje, sus plantas y animales. Tú como Hombre de la Tierra ¿qué sientes, qué opinas, cuál crees que será el futuro?

• 5.5. De las unidades de tiempo y otras medidas...

6. “Minuto de confianza”

• 6.1. Finalmente, ¿podrías entregar un mensaje a nuestros auditores sobre los temas que hemos conversado?

Más información

Página Web con información de varios pueblos originarios:
http://www.serindigena.cl/index.html

En el siguiente enlace, se puede leer un trabajo científico en la línea del objetivo del programa, o sea, rescatar el conocimiento de las culturas aborígenes en el cuidado y protección del nuestro medio ambiente:
http://www.ecologyandsociety.org/vol11/iss2/art4


Definiciones

Definiciones de cosmovisión en la Web:

• Una cosmovisión es el conjunto de opiniones y creencias que conforman la imagen o concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, a partir de la cual la interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente. Una cosmovisión define nociones comunes, que se aplican a todos los campos de la vida, desde la política, la economía o la ciencia hasta la religión, la moral o la filosofía. es.wikipedia.org/wiki/Cosmovisión
• también se llama "Weltanschauung"; se refiere a la filosofía frente a la vida de una persona o de un período literario o histórico www.swarthmore.edu/Humanities/mguardi1/espanol_11/glosario.htm
• Es la forma de percepción del universo y del mundo que tiene cada etnia. Costumbres: Rituales tradicionales de origen precolombino entre los aymaras. www.serindigena.cl/territorios/recursos/biblioteca/glosario/c-d.htm
• Manera de ver e interpretar el mundo. usuarios.lycos.es/hv1102/consulta_rapida.html

Definiciones de mapuche en la Web:

• Mapuche significa literalmente, "Gente de la Tierra" en mapudungun. Denominación que se da a sí mismo el pueblo y comunidades aborígenes que habitaban originalmente la zona centro-sur de Chile y Argentina. Se les conoce también, aunque paulatinamente en desuso, como araucanos. Gentilicio que los españoles derivarón de la zona de "rauko". ... es.wikipedia.org/wiki/Mapuche
• Pueblo aborigen de la familia lingüística araucana, habitantes de diversas zonas de la parte central y meridional de Chile y del occidente de Argentina. Su nombre en quechua es ‘auca’ y en idioma araucano es mapuche, que significa ‘gente de la tierra’. Hablan el chilidengu o mapudungun, que tiene varios dialectos. Los principales pueblos araucanos supervivientes son los picunches, mapuches, huilliches y cuncos. www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi98/Ballena-Franca-Austral/glosario.htm
• hombre de la tierra / man of the land www.zapala.com.ar/terminos.html

@La Cosmovisión Ambiental del Pueblo Mapuche / Ambiente Regional 2006 / Por Patricio Pellet G.